Post-Publication Discussion

Al-Irsyad Journal of Physics Education (IJPE) mengakui bahwa komunikasi dan evaluasi ilmiah tidak berakhir setelah artikel diterbitkan. Diskusi pascapublikasi (post-publication discussion) merupakan bagian penting dari komunikasi ilmiah yang memungkinkan pembaca, penulis, akademisi, praktisi, dan anggota masyarakat ilmiah lainnya memberikan tanggapan, mengajukan pertanyaan, menyampaikan kritik akademik, atau memberikan klarifikasi terhadap artikel yang telah dipublikasikan.

IJPE menerima diskusi pascapublikasi yang relevan, konstruktif, berbasis bukti ilmiah, dan berkontribusi terhadap pengembangan ilmu pengetahuan serta peningkatan kualitas penelitian dan praktik pembelajaran, khususnya dalam bidang pendidikan fisika dan bidang terkait yang sesuai dengan fokus dan ruang lingkup jurnal. Diskusi dapat mencakup aspek pendidikan fisika, penelitian desain dalam pendidikan fisika, media pembelajaran fisika, etnofisika, fisika terapan, fisika sains, fisika instrumentasi dan kesehatan, serta pendidikan IPA. Seluruh diskusi diharapkan disampaikan secara objektif, akademis, dan berlandaskan bukti yang dapat dipertanggungjawabkan guna mendorong pengembangan pengetahuan dan peningkatan mutu publikasi ilmiah.

Bentuk Diskusi Pascapublikasi

Diskusi pascapublikasi dapat mencakup, tetapi tidak terbatas pada:

  1. Komentar atau surat kepada editor (Letter to the Editor), berupa tanggapan akademik, pertanyaan, kritik, atau klarifikasi terhadap artikel yang telah diterbitkan.
  2. Tanggapan penulis (Author Response), yaitu penjelasan atau jawaban penulis terhadap komentar atau kritik substantif yang disampaikan mengenai artikelnya.
  3. Kritik metodologis dan ilmiah, termasuk diskusi mengenai metode pelaksanaan kegiatan, analisis data, interpretasi hasil, keterbatasan kegiatan, dan kesesuaian kesimpulan dengan bukti yang dilaporkan.
  4. Klarifikasi atau koreksi, apabila ditemukan kesalahan faktual, kesalahan referensi, ketidakakuratan informasi, atau kekeliruan lain dalam artikel yang telah diterbitkan.
  5. Masukan mengenai integritas publikasi, apabila terdapat informasi atau bukti yang menimbulkan pertanyaan mengenai keandalan data, etika pelaksanaan kegiatan, kepengarangan, konflik kepentingan, atau aspek integritas publikasi lainnya.

Pengajuan Diskusi Pascapublikasi

Pembaca, peneliti, praktisi, penulis, dan pihak lain yang berkepentingan dapat menyampaikan komentar atau tanggapan terhadap artikel yang telah diterbitkan melalui saluran komunikasi resmi IJPE yang tercantum pada website jurnal.

Pengajuan diskusi sebaiknya memuat:

  1. Nama lengkap, afiliasi, dan alamat email pengirim.
  2. Judul artikel, nama penulis, serta DOI atau tautan artikel yang menjadi objek diskusi.
  3. Uraian komentar, pertanyaan, atau kritik yang disampaikan secara jelas dan spesifik.
  4. Alasan akademik yang mendasari komentar, disertai bukti atau referensi pendukung apabila tersedia.
  5. Pernyataan mengenai potensi konflik kepentingan yang berkaitan dengan artikel atau diskusi tersebut.

Komentar harus ditulis dengan bahasa yang profesional, objektif, sopan, dan berfokus pada substansi ilmiah artikel. IJPE tidak mempertimbangkan komentar yang mengandung serangan pribadi, bahasa diskriminatif, penghinaan, pencemaran nama baik, tuduhan tanpa bukti yang memadai, atau materi yang tidak relevan dengan isi artikel.

___________________________________________________________________________________

Post-Publication Discussion

Al-Irsyad Journal of Physics Education (IJPE) recognizes that scientific communication and evaluation do not end once an article is published. Post-publication discussion is an important part of scientific communication that allows readers, authors, academics, practitioners, and other members of the scientific community to provide feedback, ask questions, offer academic criticism, or provide clarification regarding published articles.

IJPE welcomes post-publication discussions that are relevant, constructive, evidence-based, and contribute to the advancement of scientific knowledge and the improvement of research quality and educational practices, particularly in physics education and related fields consistent with the journal’s focus and scope. Such discussions may address physics education, design-based research in physics education, physics learning media, ethnophysics, applied physics, physics science, instrumentation and health physics, and science education. All discussions are expected to be presented objectively, academically, and on the basis of verifiable evidence to promote knowledge development and improve the quality of scholarly publications.

Forms of Post-Publication Discussions

Post-publication discussions may include, but are not limited to:

  1. Letters to the Editor are academic responses, questions, critiques, or clarifications regarding published articles.
  2. Author Responses are the author’s explanations or replies to comments or substantive critiques raised regarding their article.
  3. Methodological and scientific criticism, including discussions regarding the methods used to conduct the study, data analysis, interpretation of results, limitations of the study, and the consistency of the conclusions with the reported evidence.
  4. Clarifications or corrections, if factual errors, citation errors, inaccuracies in information, or other errors are found in a published article.
  5. Feedback regarding publication integrity, if there is information or evidence that raises questions about the reliability of the data, the ethical conduct of the research, authorship, conflicts of interest, or other aspects of publication integrity.

Submitting Post-Publication Discussions

Readers, researchers, practitioners, authors, and other interested parties may submit comments or responses to published articles through official communication channels of IJPE listed on the journal’s website.

Submissions for discussion should include:

  1. The sender’s full name, affiliation, and email address.
  2. The article title, author’s name, and the DOI or link to the article under discussion.
  3. A clear and specific description of the comment, question, or criticism.
  4. The academic rationale underlying the comment, accompanied by supporting evidence or references, if available.
  5. A statement regarding any potential conflicts of interest related to the article or discussion.

Comments must be written in a professional, objective, and polite manner and focus on the scientific substance of the article. IJPE will not consider comments that contain personal attacks, discriminatory language, insults, defamation, allegations without sufficient evidence, or material unrelated to the content of the article.