Al-Irsyad Journal of Mathematics Education

Vol 2 No 2 (2023): AL–IRSYAD JOURNAL OF MATHEMATICS EDUCATION

Lihat Vol 2 No 2 (2023): AL–IRSYAD JOURNAL OF MATHEMATICS EDUCATION

Pada Volume 2 edisi 2 bulan Juli ini terdiri dari lima (5) manuskrip dari empat belas (14) Penulis yang berasal dari beberapa perguruan tinggi dan Sekolah Negeri terkait bidang Ilmu pendidikan Matematika dan Matematika Terapan.

DOI: https://doi.org/10.58917/ijme.v2i2

Diterbitkan: 2023-07-25

Artikel

PERSEPSI GURU SEKOLAH DASAR TERHADAP VIDEO PEMBELAJARAN “MATCH MAGIC TRIK BILANGAN PECAHAN”

Mufida Mufida, Dya Qurrata A’yun, Abdul Razzaq

51-58
- PDF
ANALISIS KESULITAN BELAJAR MATEMATIKA SISWA KELAS VI SEKOLAH DASAR PADA MATERI GEOMETRI

Marisa Puspa Hanan, Jesi Alexander Alim

59-66
- PDF
PEMBELAJARAN MATEMATIKA YANG BERMAKNA MENGGUNAKAN PENDEKATAN TEORI KOGNITIVISME

Mirzanul Afidati, Putri Nur Malasari

67-77
- PDF
PENGARUH MODEL PEMBELAJARAN TANDUR TERHADAP HASIL BELAJAR MATEMATIKA SISWA KELAS VII MTs NEGERI PINRANG

Randy Saputra Mahmud, Hamdana Hamdana, Ayu Sarini

78-90
- PDF
MODEL PEMBELAJARAN PROBLEM BASED LEARNING (PBL) TERHADAP KEMAMPUAN PEMECAHAN MASALAH MATEMATIKA SISWA

Syamsinar Syamsinar, Gusnia K, Asmawati Asmawati, Andi Kamal Ahmad

91-102
- PDF