Umajjah, N. T., Mas’ud, A. S. dan Anggriani, S. (2023) “EFEKTIVITAS DZIKIR PAGI PADA KEGIATAN AWAL PEMBELAJARAN TERHADAP PEMAHAMAN KONSEP FISIKA SISWA”, Al-Irsyad Journal of Physics Education, 2(2), hlm. 86–93. doi: 10.58917/ijpe.v2i2.73.