Ferina, J., A. Aras, Z. Busrah, dan Nurwahida. “ANALISIS KESULITAN SISWA DALAM MENERAPKAN PEMAHAMAN KONSEP MATEMATIKA PADA SOAL NON-RUTIN BERBASIS LITERASI NUMERASI DITINJAU DARI ADVERSITY QUOTIENT”. Al-Irsyad Journal of Mathematics Education, vol. 5, no. 1, Mei 2026, hlm. 677-88, doi:10.58917/ijme.v5i1.763.