J. Ferina, A. Aras, Z. Busrah, dan Nurwahida, “ANALISIS KESULITAN SISWA DALAM MENERAPKAN PEMAHAMAN KONSEP MATEMATIKA PADA SOAL NON-RUTIN BERBASIS LITERASI NUMERASI DITINJAU DARI ADVERSITY QUOTIENT”, IJME, vol. 5, no. 1, hlm. 677–688, Mei 2026.