Ferina, J., Aras, A., Busrah, Z. dan Nurwahida (2026) “ANALISIS KESULITAN SISWA DALAM MENERAPKAN PEMAHAMAN KONSEP MATEMATIKA PADA SOAL NON-RUTIN BERBASIS LITERASI NUMERASI DITINJAU DARI ADVERSITY QUOTIENT”, Al-Irsyad Journal of Mathematics Education, 5(1), hlm. 677–688. doi: 10.58917/ijme.v5i1.763.